Spirituell

I bogen Psykosyntese definerer Roberto Assagioli spirituell på følgende vis:

“Vi bruker ordet “spirituell” i dets bredeste betydning, hvilket derfor ikkje bare innebefatter den spesielle religiøse opplevelsen, men alle tilstander av bevissthet, og alle funksjoner og aktiviteter som har det fellestrekk at de inneholder verdier som er høyere enn gjennomsnittet; slik som etikk, estetikk, heroisme, humanitet og altruisme.

Under den generelle tittelen eller betegnelsen “spirituell utvikling” inkluderer vi alle opplevelsene som er knyttet til bevissthet i forhold til det overbevisste, hvilket kanskje og kanskje ikke omfatter opplevelser av Selvet.

Et annet sted sier han: “Undervisning i rette menneskelige relasjoner – inter-individuell psykosyntese. Dette viktige aspektet av undervisningen er i realiteten en del av den spirituell undervisningen, da det å være spirituell ikke bare betyr at man er istand til å transendere det lavere selv i en “vertikal” retning gjennom en realisering av Selvet, og foreningen med en høyere realitet.

Det inkluderer også en horisontal innstilling som innebærer en kjærlig og harmonisk omgang med alle levende vesener. Denne utvidelse oppstår som “konsentriske sirkler” som gradvis inkluderer større grupper frå familien til hele menneskeheten”.

Kilde 1. Psykosyntese

Kilde 2. Undervisning av velutviklede og høyt begavede barn.